EL MUNDO DE LOS CUENTOS

Hoy os tengo preparada una ¡sorpresa!

Como yo se que os gustan mucho los cuentos, he decidido crear UN MUNDO MÁGICO DE LOS CUENTOS, donde podréis escucharlos o leerlos con vuestros papás por la tarde después de hacer los deberes del cole o por la noche antes de dormir. Y después, si queréis, podéis participar escribiéndome si os han gustado los cuentos, vale chicos/as?

Ah! que se me olvidaba, si vosotros también sabéis cuentos podéis escribirlos en los comentarios para que yo y los demás amigos también los conozca.

¿ESTÁIS PREPARADOS PARA ADENTRAROS EN EL MUNDO MÁGICO DE LOS CUENTOS?

PUES... ¡ALLÁ VAMOS!

CUENTO MÁGICO 1: QUIERO SER DISTINTA

CUENTO MÁGICO 2: EL MÁS GRANDE Y EL MÁS PEQUEÑO

CUENTO MÁGICO 3: LA RATITA PRESUMIDA

CUENTO MÁGICO 4: EL REGALO MÁGICO DEL CONEJITO POBRE (puedes escuchar el cuento en español o inglés)

PICTOGRAMA MÁGICO 5: LOS 3 CERDITOS

CUENTO MÁGICO 6: CUENTOS CORTOS


CUENTO MÁGICO 7: MAMÁ DE QUE COLOR SON LOS BESOS

¡VAMOS A JUGAR!

Este juego va para los más peques de la casa para que se diviertan  y a la vez aprendan cosas nuevas.

¡Chicos y chicas! hay dos niveles el 1(más fácil) y el 2 (un poquito más difícil), vosotros haréis clic en el que más os guste y si queréis saber más sobre que juegos hay... ¡A JUGAR!

PARA COMENZAR HACER CLIC EN EL DIBUJO ¡ÁNIMO CAMPEONES/AS!

¿DAMOS UN PASEO POR LA ESCUELA DE VUESTROS PAPAS HASTA LA ESCUELA A LA QUE VAIS VOSOTROS?

La escuela a la que vuestros papas iban es muy diferente a la escuela de hoy  (a la que vais vosotros).

¿Queréis saber por qué?

Porque antes:

-         Ningún maestro llegaba tarde a clase.

-       Las mamás de vuestros papas (vuestros abuelos) confiaban en los profesores (siempre llevaban la razón y lo sabían todo).

-    Había libros muy gordos y se tenían que aprender todos los temas de memoria (las tablas de multiplicar, los nombres de todos los ríos de España…)

-         No tenían mucho contacto con el exterior (no hacían excursiones).

-         Utilizaban el castigo como método de enseñanza.

-         A todos los niños se les enseñaba de la misma manera.

-         Había clases de chicas y clases de chicos, estaban separados.

-         En clase tenían pupitres unidos orientados hacia el profesor.

-         El alumno no participaba en actividades solo veía y escuchaba.

Y la escuela a la que vais vosotros ¿Cómo es? ¡AYUDARME!:

-         Participáis en las actividades que dice el/la profesor/a.

-         Hacer actividades que os gustan como: juego libre, dibujar... (desarrollar la imaginación y creatividad).

-         Hacéis trabajos en equipo sobre temas que son de vuestro interés.

-         Hacéis excursiones (contacto con el exterior)

-         Los libros son para consultarlos y ampliar información.

-         Utilizáis a veces ordenadores, tenéis pizarra digital (uso de las nuevas tecnologías).

-         Os sentáis en mesas de cinco o cuatro personas.

-         El/la profesor/a es quien nos ayuda a aprender.

Ahora vamos a dar un pequeño paseo por la educación... 

¡Espero que os guste!

"EL PAYASO COLORÍN"

¡HOLA CHICO/AS!

Como sé que os gustan mucho los cuentos... 

Me he inventado uno llamado "El payaso colorín" para que disfrutéis y aprendáis los colores con vuestro amigo COLORÍN.

ESPERO QUE OS GUSTE CHICOS/AS

CUENTO "EL PAYASO COLORÍN"

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¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS TIC's EN EDUCACIÓN INFANTIL?

Actualmente, muchos padres opinan que las nuevas tecnologías no son un buen método para introducirlas en la educación de sus hijos, porque creen que no se va a hacer un buen uso de ellas y que los profesores no pueden estar pendientes de todos los niños a la vez. También creen que sus hijos pueden llegar a perder el hábito de la escritura, distraerse porque asocian el concepto de ordenador con juego, hay peligros en la red, etc.

Por otro lado, hay padres que opinan que si es importante que sus hijos empiecen a ponerse en contacto con las nuevas tecnologías, porque en un futuro las TIC's van a ser imprescindibles en la sociedad.

Aquí os facilito un documento que explica la importancia de las nuevas tecnologías en la educación infantil y os animo a que lo leáis y comentéis vuestras opiniones.

Uso did�ctico de Internet

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LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y EL JUGUETE

El juego en educación infantil es un recurso primordial en esta etapa, porque mientras disfrutan del juego aprenden conceptos nuevos "aprender jugando".

Aquí os cuelgo un documento bastante interesante, el cuál trata sobre la importancia del juego y del juguete, del rol de los padres y profesores en el juego, los tipos de juegos y también habla sobre los juegos y juguetes para los/as niños/as con discapacidad. ¡Ya me contareis que os ha parecido!

el juego y el juguete en la educación infantil

LA ASAMBLEA EN EDUCACIÓN INFANTIL

¡Buenos días a todos/as! 

Hoy he realizado la siguiente entrada con el fin de explicaros:

• Qué es la asamblea en educación infantil.
• Para qué se realiza.
• Qué actividades se suelen realizar en ella.
• Cuándo se suele hacer.

Creo que es conveniente que estéis informados y que sepáis para qué se hacen algunas de las rutinas que realizan vuestros hijos/as en la escuela.

Un consejo que os doy es que después de haber leído esta entrada podéis sentaros con vuestros hijos y que os cuenten qué hacen en la asamblea del cole, de esta manera, podréis comprobar si las asambleas que realizan se corresponden o persiguen los objetivos adecuados.